【教学动态】第三周周计划
工作 要求 | 1.学习朗诵儿歌,丰富相应的词语。通过倾听和手指游戏,感知、理解和表达儿歌的内容。 2.欣赏自己的艺术照和生活照,了解艺术照的主要特点,愿意大胆的表达自己的发现。通过模仿动作,感受拍照的乐趣。 3.乐意参与观察探究,尝试用多种方式感知海绵的特性,能用简单的语言和动作表达自己的发现。 | ||||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||
晨间活动 | 来园 | 1.来园接待:热情接待每位孩子,主动打招呼,探讨教育孩子的正确方法。 2.区域游戏:阅读、积木、绘画、匹配。重点指导阅读区的幼儿学习按页码翻书。 3.晨谈:1.我长大一岁了2.植树节3.我的心情4.高兴上学5.安全教育 | |||||
户外 锻炼 | 队列练习:一路纵队走圆。 操节、韵律活动:老师亲妈妈亲、公共汽车、太阳和娃娃,能按节奏跟着老师完整地做动作。 | ||||||
集体游戏:抛接球 目标:两两合作,有秩序地玩。 | 集体游戏:大型玩具 目标:有序地轮流玩。 | 集体游戏:跳跳乐 目标:学会保持一个一个连续跳过圈。 | 集体游戏:网小鱼 目标:能两两合作当渔网,小鱼灵活躲避,不相互碰撞。 | 集体游戏:小孩真爱玩 目标:会听指令进行游戏。 | |||
分散活动:自选玩具器械(沙包、飞盘、尾巴、纸球、纸棍等)重点:活动中能注意安全。 | |||||||
学习 活动 | 科学:海绵宝宝 | 语言:一双手 | 美术:宝宝艺术照(欣赏) | 社会:夸夸我的好妈妈 | 音乐:两只小小鸭 | ||
上午游戏 | 创造性 游戏 | 银行:重点指导学说简单的礼貌用语,如“你好!谢谢!再见!”等。 娃娃家:重点指导客人如何作客。 美食屋:重点指导幼儿了解一般游戏流程。 | |||||
区域 游戏 | 语言区:提供《一双手》的图片供幼儿操作表演。 数学区:提供点卡和实物玩具供幼儿操作。 美术区:提供《宝宝艺术照》的照片、操作材料等供幼儿装饰操作。 | ||||||
其它 | |||||||
下午 活动 | 户外活动 | 活动名称:吹泡泡 活动要求:能灵敏的反应,积极的参与游戏。 | 活动名称:走线条 活动要求:能根据曲线、直线、锯齿线等进行跳跃、行走。 | 活动名称:彩虹伞 活动要求:学习合作,能随口令作相应的动作。 | 活动名称:大型玩具 活动要求:按秩序排队玩,不推挤。 | 活动名称:跳房子 活动要求:能根据格子的图形,进行跳房子游戏。 | |
游戏活动 | 围棋活动 | 手工活动 | 音乐游戏 | 智力游戏
| 体育游戏 一周小结 | ||
日 常 生 活 | 1.中午进餐时能保持良好的饮食习惯,不挑食,鼓励幼儿添饭。 2.离园一分钟:上幼儿园不哭闹自己进教室;少吃零食多食蔬果;不玩尖尖的东西;上下楼梯靠右走;外出游玩拉大人手走等。 | ||||||
家长工作 | 与幼儿一起开展绿色手机行动,帮助幼儿养成良好的用眼习惯。 | ||||||
环境布置 | 布置《愉快的生活》的主题墙,丰富自然角、区角材料。 |
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