【教学动态】第六周周计划
工作 要求 | 1.感知理解故事情节和角色形象,初步学习角色间的对话。 2.在了解故事和角色形象的基础上,尝试用动作进行表演。 3.通过动作参与尝试理解、记忆歌词,感受并尝试学唱切分音。 4.乐意参与集体歌唱活动,感受小鸡破壳而出的乐趣。 | ||||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||
晨间活动 | 来园 | 1.来园接待:热情接待每位孩子,主动打招呼,探讨教育孩子的正确方法。 2.区域游戏:阅读、积木、绘画、匹配。重点指导阅读区的幼儿学习按页码翻书。 3.晨谈:1.下楼梯靠右走2.安静吃中饭3.排队拿牛奶4.发言要举手5.饭前要洗手 | |||||
户外 锻炼 | 队列练习:一路纵队走圆。 操节、韵律活动:老师亲妈妈亲、公共汽车、太阳和娃娃,能按节奏跟着老师完整地做动作。 | ||||||
集体游戏:你追我赶 目标:学会保持平衡,绕障碍骑小车。 | 集体游戏:大型玩具 目标:学会排队、同伴之间不推挤,按顺序玩。 | 集体游戏:打怪物 目标:能根据设置的难度,努力打倒怪物。 | 集体游戏:跳跳乐 目标:能按老师要求排好队单脚跳圈。 | 集体游戏:老狼老狼几点了 目标:能根据规则,一边儿歌一边进行游戏。 | |||
分散活动:自选玩具器械(沙包、飞盘、尾巴、纸球、纸棍等)重点:活动中能注意安全。 | |||||||
学习 活动 | 数学:招待客人 | 语言:三只蝴蝶 | 美术:好饿的毛毛虫(泥工) | 健康:亮亮的眼睛 | 音乐:小小蛋儿把门开 | ||
上午游戏 | 创造性 游戏 | 银行:重点指导小顾客能按序排队。 娃娃家:重点指导小主人能热情地接待客人。 图书馆:重点指导幼儿安静阅读、有序翻书。 | |||||
区域 游戏 | 甜嘴巴:提供《三只蝴蝶》的图片供幼儿讲述。 聪明屋:提供4以内圆点、印章、操作卡、等供幼儿操作。 巧手坊:提供彩色纸、记号笔等供幼儿操作。 | ||||||
其它 | 周四体育游戏 | ||||||
下午 活动 | 户外活动 | 集体游戏:彩虹乐 目标:能听老师口令,手眼协调地玩彩虹伞。 | 活动名称:走轮胎 活动要求:能一个一个按着顺序走轮胎。,不推挤。 | 活动名称:网小鱼 活动要求:能两两合作当渔网,小鱼灵活躲避,不相互碰撞 | 活动名称:骑小车 活动要求:控制好方向,骑过障碍物。 | 。活动名称:大型玩具 活动要求:按秩序排队玩 | |
游戏活动 | 围棋 | 手工 | 音乐游戏 | 区域活动 | 体育游戏 一周小结 | ||
日 常 生 活 | 1.中午进餐时能保持良好的饮食习惯,不挑食,鼓励幼儿添饭。 2.离园一分钟:(1)不把东西塞到鼻子里(2)不用脏手揉眼睛(3)过马路要走斑马线(4)不长时间看电视(5)不吃路边摊 | ||||||
家长工作 | 星期天可以带孩子出去看看春天的花、草、树木。 | ||||||
环境布置 | 布置《美丽的春天》的主题墙,丰富自然角、区角材料。 |
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