【教学动态】第十五周周计划
话题名称:《丰收的季节》 带班老师:顾梦佳 孙雨诗
工作 要求 | 1. 观察、分析各种马甲的特征,能按自己所确定的某一特征为标准将马甲分成两类。 2. 欣赏散文《秋天的雨》,初步理解散文的内容,并学习用“像……”的句式来仿编语句。 3.初步了解几种常见种子的传播方式,知道种子的外部特征及其传播方式之间的关系。 | |||||||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |||||
晨间活动 | 来园 | 1.来园接待:会主动打招呼,能够自主选择操作材料,并学会物归原处。 2.区域游戏:阅读、积木、拼图,重点指导美工区的颜料画。 3.其它:值日生工作。 4.晨谈:周末趣事、秋天的小动物、小老师、自然角植物、周末安全教育。 | ||||||||
户外 锻炼 | 队列练习:立正、稍息、看齐、原地踏步走、齐步走、立定。 操节、韵律活动:少林、世界真美好、感恩的心。 | |||||||||
集体游戏:攀登区 目标:能熟练进行攀爬动作。 | 集体游戏:球类 目标:能够连续拍球,尝试花式玩球。 | 集体游戏:比比谁骑得块 目标:自由玩踩小车游戏,避免发生碰撞。 | 集体游戏:平衡台 目标:能快速走过平衡台桥。 | 集体游戏:探险区 目标:勇于探险,能保护好自己。 | ||||||
分散活动:自选玩具器械(沙包、圈圈、皮球、纸球、跳绳等)重点:练习连续跳绳30个。 | ||||||||||
学习 活动 | 社会:吃的东西从哪里来 | 语言:黑熊种玉米 | 科学:好玩的磁铁 | 数学:买水果 | 语言:魔术喇叭 | |||||
区角活动:重点指导科学区 | 联合游戏 | 区角活动:重点指导美工区 | 联合游戏 | 区角活动:重点指导音乐区 | ||||||
上午游戏 | 创造性 游戏 | 建筑工地:重点指导利用各种辅助材料进行建构,有一定的创造性。 表演区:重点指导演员能按节奏进行走秀,主持人能口齿清楚的报幕。 | ||||||||
区域 游戏 | 语言区:能用“像……”的句式来仿编语句。 益智区:确定的某一特征为标准将物品分成两类 美工区屋:能画出游戏中快乐的情境。 | |||||||||
其它 | 周三联合游戏 | |||||||||
下午 活动 | 户外活动 | 区角活动 | 活动名称:攻堡垒 目标:能瞄准目标射击障碍物。 | 活动名称:跳跳乐 目标:能进行双脚、单脚交替跳跃。 | 活动名称:爬过草地 目标:学习双手着地爬。 |
美劳游戏 一周小结
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游戏活动 | 体育:玩纸球 | 围棋活动:接不归(一) | 音乐:黄鼠狼给鸡拜年 | |||||||
日 常 生 活 | 1.中午进餐时能保持自己的卫生,不掉米粒,节约粮食。 2.离园一分钟:1.放学时和大人手拉手走,不跟陌生人走。2.了解不被陌生人欺负的方法,学习更多自我保护知识与技能。3.少去人多密集的地方,外出回家要先洗手。4.在家不玩火、不玩电。5.能够安全乘电梯,知道遇到电梯故障的处理方法。 | |||||||||
家长工作 | 熟悉体育节活动项目,配合幼儿园做好运动会开幕式准备。 | |||||||||
环境创设 | 1.完成主题墙饰《丰收的季节》。 2.完善各游戏角。 | |||||||||


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