幼儿基础分析

九月，我们有了一个特殊的身份，就是成为了幼儿园里最大的哥哥姐姐，我们特别的骄傲，自豪，走路姿势都带着得意和神气！同时也在用“成长方式”感受着新学期的长大和变化。在本周活动中，我们将引导孩子们通过观察、描绘、记录等方式，发现周围环境的变化和自己的成长。通过和弟弟妹妹的交往，体验做哥哥姐姐的自豪感，有责任心、有爱心，会主动地关心他人，能充分认识和肯定自己的优点，进一步萌发社会规范意识和责任意识。

周发展目标

1.知道有很多方法可以使热水变冷，探究热水变冷的方法。学习使用水温表，能持续观察并记录水温变化。在实验中乐意提出自己的设想，乐于与同伴合作。

2.在带弟弟妹妹逛幼儿园的过程中，体验自己作为哥哥姐姐的快乐和自豪感。关心弟弟妹妹，活动中能尝试理解和尊重弟弟妹妹的想法。

3.3.学习歌曲《熊和石头人》并用动作表演歌曲内容，当“熊走”音乐出现时，能控制住自己不乱动。

4.认识1~10的序数，会用序数词较准确地表示物体在序列中的位置。能用数字正确表示物体的个数和次序，理解数字的基数意义与序数意义。

可用资源

1.自然资源：花、草、树木、河水、空气、阳光等春季自然物

2.社区资源：图书馆、图书驿站、幼儿园

3.家庭资源：关于“教师节”的相关书籍

4.班级环境与材料调整

（1）班级环境：签到墙、新闻播报（分享喜欢的小新闻）、值日生、天气预报

（2）区域材料：

语言区：故事盒、各种字卡、卡通人物图片、书签制作。

科学区：量筒、量杯、硬币、海绵、天平秤等。

音乐区：视须、手鼓、音乐。

建构区：各种低结构材料、纸管、矿泉水瓶等。

数学区：花儿朵朵开、记录纸、各种面值的人民币图片。

美工区：步骤图、各种编织线。

支持性活动的关注点

区域游戏

利用不同的区域游戏，融入一日生活，支持幼儿的经验提升。

集体活动

1.皮皮鼠吃跳跳糖 2.熊和石头人 3.西瓜列车 4.热水怎么变冷5.一起去逛幼儿园6.支援前线7.学会猜先8.吃健康的食物

生活活动

1. 我的班级我做主2.大班愿望清单3.我换牙了

户外活动

1.美术林

家园共育

1.和家长一起讨论长大一岁后哪些自己的事情可以做。

2.家长可利用休息时间听听孩子们讲讲升班情感，分享当哥哥姐姐的自豪感。

3.家长带领幼儿一起感受成长快乐。

生成活动

1. 长大后的职业愿望 2.送给弟弟妹妹的礼物  3.自然角设计大赛

活动反思