幼儿基础分析

九月，我们有了一个特殊的身份，就是成为了幼儿园里最大的哥哥姐姐，我们特别的骄傲，自豪，走路姿势都带着得意和神气！同时也在用“成长方式”感受着新学期的长大和变化。在本周活动中，我们将引导孩子们通过观察、描绘、记录等方式，发现周围环境的变化和自己的成长。通过和弟弟妹妹的交往，体验做哥哥姐姐的自豪感，有责任心、有爱心，会主动地关心他人，能充分认识和肯定自己的优点，进一步萌发社会规范意识和责任意识。

周发展目标

1.知道自己名字的由来，会认读自己的名字。

2.利用各种材料制作名片，了解名片的含义。

3.掌握10以内数字的顺序关系，判断两数之间隔了几个数。

4.在熟悉歌曲旋律的基础上，体验解放军阅兵式，学习边看指挥边打击乐器。

可用资源

1.自然资源：花、草、树木、河水、空气、阳光等自然物

2.社区资源：图书馆、图书驿站、幼儿园

3.家庭资源：关于“我和我的祖国”的相关书籍

4.班级环境与材料调整

（1）班级环境：签到墙、新闻播报（分享喜欢的小新闻）、值日生、天气预报

（2）区域材料：

语言区：故事盒、各种字卡、卡通人物图片、书签制作。

科学区：量筒、量杯、硬币、海绵、天平秤等。

音乐区：音乐、手鼓、音乐。

建构区：各种低结构材料、纸管、矿泉水瓶等。

数学区：找房子、记录纸、各种面值的人民币图片。

美工区：步骤图、各种编织线。

支持性活动的关注点

区域游戏

利用不同的区域游戏，融入一日生活，支持幼儿的经验提升。

集体活动

1.爵士进行曲2.小猴足球队3.莲与藕4.这是我的名片5.叠被子6.学跳绳7.我们是好朋友8.狐狸和猎人

生活活动

1. 我的班级我做主2.我的新朋友3.我换牙了

户外活动

塘宝小车队

家园共育

1.利用国庆，带孩子出去走走，了解祖国的变化。

2.收集秋天的自然物，体会丰收的喜悦。

3.能安全愉快地度过国庆长假，不在阳台上玩，有一定的安全意识。

生成活动

1.做月饼  2.我的中国梦  3.轨道建构大赛

活动反思