幼儿基础分析

九月末，孩子们在逐渐适应“幼儿园最大哥哥姐姐”身份的同时，迎来了秋季的重要节气——秋分。此时正值丰收忙碌的时节，自然界的变化与生活的节奏紧密结合。我们注意到幼儿对周围环境的观察兴趣日益浓厚，尤其对天气变化、植物生长和农作物收获表现出好奇。本周将以“秋分忙”为主题，引导幼儿通过亲身实践、自然探索、劳动体验等方式，感受季节更替中的劳动意义和自然规律，进一步强化其作为哥哥姐姐的责任意识与合作能力。

周发展目标

1.学习制作蜂蜜柚子茶的基本步骤，在成人指导下尝试参与剥柚子、搅拌等安全操作，提高动手能力和协作能力。

2.认识秋天丰收的农作物，学习有感情地朗诵和表演儿歌，能用普通话正确地读出易混淆的字音。

3.愿意参与大树笔记的制作，体验科学活动的乐趣。

4.通过活动让幼儿了解火的用途和危害，并掌握火灾自救知识。

5.能积极地参加活动，并清楚地用语言表达算式与事物之间的数量关系，在购买水果的活动中积累减法运算的经验。

可用资源

1.自然资源：花、草、树木、树叶、木片、松果等秋季自然物。

2.社区资源：图书馆、图书驿站、新华书店、幼儿园

3.家庭资源：带幼儿一起寻找“秋”。

4.班级环境与材料调整

（1）班级环境：签到墙、新闻播报（分享喜欢的消小新闻）、值日生、天气预报

（2）区域材料：

语言区：秋姑娘——绘本、彩笔、白纸自制图书。

科学区：纹理的世界——白纸、蜡笔、记录纸。

音乐区：黄鼠狼给鸡拜年——头饰、乐器、音乐

生活区：水果拼盘——各种秋天的水果

建构区：我们的种植园地——自然物、小碎件、底板、地毯、小碎件搭建照片、幼儿园种植园地的图片。

支持性活动的关注点

区域游戏

利用不同的区域游戏，融入一日生活，支持幼儿的经验提升。

集体活动

1.秋姑娘2.黄鼠狼给鸡拜年3.买水果 4.纹理的世界5.营救公主大作战6.秋分柚子茶7.吃子的方向（一）8.翻越城堡

生活活动

1.大自然中的纹理 2. 秋天的水果

户外活动

探险区

家园共育

1.家长利用休息日，带幼儿在社区周围散步，感受大自然景色的变化。

2.请家长给幼儿介绍家庭中常用的生活用品，教会幼儿安全使用。

3.请家长与幼儿参与调查《自然界中的纹理》。

生成活动

1.水果茶  2.发生地震怎么办 3.认识加法