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【教学动态】第十四周周计划

来源: 发布时间:2020-11-27 08:30:02 浏览次数: 【字体:

话题名称:《丰收的季节》 班级:大(4)班 日期:11月30日—12月4日  带班老师:黄瑛琦 朱丽娜

工作

要求

1.学习解答口报应用题,初步体验应用题的基本结构,理解应用题中事物的数量关系。

2.学习儿歌《秋姑娘》,能根据儿歌的结构,替换儿歌中秋天的农作物,仿编部分儿歌,表现丰收的秋天以及艳丽的色彩。

3.初步了解动物的自我保护方法,知道动物是人类的好朋友,萌发关心爱护小动物的情感。

星期

内容

晨间活动

来园

1.来园接待:会主动打招呼,能够自主选择操作材料,并学会物归原处。

2.区域游戏:阅读、积木、拼图,重点指导美工区的颜料画。

3.其它:值日生工作。

4.晨谈:周末趣事、秋天的小动物、小老师、自然角植物、周末安全教育。

户外

锻炼

队列练习:立正、稍息、看齐、原地踏步走、齐步走、立定。

操节、韵律活动:少林、世界真美好、感恩的心。

集体游戏:平衡台

目标:能快速走过平衡台桥。

集体游戏:大型玩具

目标:友好合作,勇敢钻爬,能保护好自己。

集体游戏:攀登区

目标:能熟练进行攀爬动作。

集体游戏:轮胎

目标:能够沿着直线滚动轮胎。

集体游戏:比比谁骑得块

目标:自由玩踩小车游戏,避免发生碰撞。

分散活动:自选玩具器械(沙包、圈圈、皮球、纸球、跳绳等)重点:练习连续跳绳30个。

学习

活动

数学:秋天的昆虫

语言:秋姑娘

社会:环保小卫生

科学:动物的自我保护

健康:情绪小档案

区角活动:重点指导科学区

联合游戏

区角活动:重点指导美工区

联合游戏

区角活动:重点指导音乐区

上午游戏

创造性

游戏

建筑工地:重点指导利用各种辅助材料进行建构,有一定的创造性。

表演区:重点指导演员能按节奏进行走秀,主持人能口齿清楚的报幕。

区域

游戏

语言区:能用“像……”的句式来仿编语句。

益智区:确定的某一特征为标准将物品分成两类

美工区屋:能画出游戏中快乐的情境。

其它

周二、周四联合游戏

下午

活动

户外活动

集体游戏:球类

目标:能够连续拍球,尝试花式玩球

 

美术

 

区角活动

集体游戏:探险区

目标:勇于探险,能保护好自己。

 

体育:好玩的报纸

 

游戏活动

音乐:矮人和玉米

围棋活动:征吃

一周小结

日 常 生   活

1.中午进餐时能保持自己的卫生,不掉米粒,节约粮食。

2.离园一分钟:1.不玩剪刀、小刀等尖锐的东西。2.了解一些常见的交通标志,遵守交通规则。3.上下楼梯靠右行,一个一个台阶走。4.注意饮食卫生和安全,不吃三五产品。5.公共场所遵守秩序,自觉排队,不推挤。

家长工作

与孩子探索冬天的树木、叶子的特点,感受季节的变化。

环境创设

1.完成主题墙饰《丰收的季节》。

2.完善各游戏角。


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