幼儿基础分析

“太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造！”暖意融融，繁花似锦的季节，我们迎来了“五一”国际劳动节。为了让小班的幼儿感受到劳动节的氛围，帮助幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，懂得劳动最光荣的道理。我们将带领幼儿去感受劳动的魅力，去体验劳动的乐趣，让幼儿乐于劳动，享受劳动。

周发展目标

1.学习诗歌，了解爸爸想象出不同的方式与孩子游戏的情景。

2.知道做客的基本礼貌，学习主动打招呼、轻声说话、不随意翻拿别人的东西。

3.初步学唱歌曲，学习随音乐较合拍的做袋鼠跳的动作。

4.初步感知人的脸型、肤色及五官特征，尝试寻找出自己与父母或兄弟姐妹面容的相似之处，知道孩子会长得像自己的爸爸妈妈。

5.运用对比、观察的方法区别动物宝宝和动物妈妈在外形特征上的异同。

可用资源

1.自然资源：花、草、树木、河水、空气、阳光等春季自然物，

2.社区资源：公园、图书驿站、社区、幼儿园

3.家庭资源：关于《劳动》的相关书籍

4.班级环境与材料调整

（1）班级环境：签到墙、天气预报、特别关心墙、喝水墙

（2）区域材料：

语言区：爸爸有魔法——图书、阅读记录表

益智区：彩色的花——大小、形状、颜色不同的花朵若干，分类记录表

音乐区：可爱的袋鼠——小花、小草表演道具、音乐

美工区：家庭合照——卡纸、颜料笔

建构区：花园里面有什么——自然物、小碎件、地毯、班级幼儿的照片

支持性活动的关注点

区域游戏

利用不同的区域游戏，融入一日生活，支持幼儿的经验提升。

集体活动

1.能干的爸爸 2.可爱的袋鼠 3.一家亲 4.小宝宝找妈妈 5.去小猫家做客

生活活动

1.了解劳动节的由来 2.寻找最可爱的人 3.说说劳动的感受 

户外活动

1.观察动植物 2.塘宝小农庄：自制杀虫剂

家园共育

1.讲述关于能干的爸爸的绘本故事，激发对爸爸的感激之情。

2.利用休息时间一起去寻找街上的劳动者，和孩子一起制作礼物送给劳动者，感谢他们的辛勤付出。

3.教育幼儿在春天这种天气多变的季节里要注意冷暖，及时穿脱衣物。

生成活动

班本课程：今天，你劳动了吗：1.劳动者的帽子  2.最可爱的人  3.劳动最光荣

活动反思

在本周的活动中，幼儿对劳动有了有了更深入的了解：语言活动《不同的职业》让幼儿了解职业有很多种，其中的工作内容也是不同的，如：医生是帮忙看病的，环卫工人是帮我们将周围环境变干净的；通过美术活动《劳动者的帽子》让幼儿了解了更多帽子的类别，知道他们为什么要带不同样子、不同颜色的帽子；社会活动《劳动最光荣》，让幼儿更好地感受了劳动的意义，并懂得用自己的方式感谢劳动者。