幼儿基础分析

甜甜的冰淇淋是孩子们在炎热的夏天最喜欢的食物之一，利用这一食物也可以生成各领域有趣的活动。《指南》中指出，幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。为了让幼儿更好的感受夏日的美好，丰富幼儿的在园活动，《甜甜的冰淇淋》系列活动展开了……

周发展目标

1.通过阅读幼儿操作材料、相互讨论和表演活动，感知、理解并表达作品的内容。

2.引导幼儿大胆创编动作，能边唱边做边说。

3.根据儿歌两段体的结构特征，尝试用画一画、说一说的方式仿编儿歌。

4.激发幼儿喜欢参加音乐游戏的兴趣，并在游戏中体验快乐的情绪。

5.学习关心、照料自然角与幼儿园花坛的花。

可用资源

1.自然资源：花、草、树木、河水、空气、阳光等春季自然物，

2.社区资源：公园、图书驿站、社区、幼儿园

3.家庭资源：关于《》的相关绘本

4.班级环境与材料调整

（1）班级环境：签到墙、天气预报、特别关心墙、喝水墙

（2）区域材料：

语言区：听一听——图书、阅读记录表

益智区：小动物找家——动物、家、玩具等图片，记录表

音乐区：欢度一夏——头饰、手偶表演道具、音乐

美工区：水果冰杯——镜子、卡纸、颜料笔

建构区：夏天的公园——自然物、小碎件、地毯、房子的照片

支持性活动的关注点

区域游戏

利用不同的区域游戏，融入一日生活，支持幼儿的经验提升。

集体活动

1.喇叭花电话 2.太阳与冰淇淋 3.装饰冰淇淋 4.冰淇淋怎么来 5.小熊买冰淇淋

生活活动

1.知道父亲节 2. 讨论如何庆祝父亲节3.知道根据天气情况穿脱衣服

户外活动

1.好吃的冰淇淋 2.户外田径活动

家园共育

1.引导幼儿思考夏日的解暑方法

2.愿意与家人、朋友一同制作冰淇淋

3.共同庆祝父亲节

生成活动

1. 冰淇淋融化的秘密 2.制作领带

活动反思

本周，我们和小朋友们一起用粘土制作并装饰了冰淇淋，还学习了冰淇淋相关的故事和儿歌。孩子们在过程中对活动都很感兴趣，进一步对夏天产生了热爱之情。