嗨，大地！

秋天是一个丰收的季节，各种各样的水果都成熟了，它们不仅滋味喜悦，更是颜色娇艳。秋天还有大量美丽的鲜花，虽然天气逐渐寒冷，但是它们仍旧迎风开放。在这个活动中，我们始终引导孩子们在玩玩、说说、看看的过程中感受到秋天带来的喜悦，秋天带来的美感。在美术活动“秋天的树叶”中，让幼儿在活动中留心的查看了叶子上的叶脉，并且用记号笔尝试画出了叶子美丽的叶脉。在语言活动“拔萝卜”中，幼儿会模仿动作并参与表演，感受秋天丰收的快乐。在这个多姿多彩的季节里，我们将利用多种形式让幼儿用多种感官感受秋天的到来，感受秋天大地的美。

周发展目标

1.欣赏树叶的形状和色彩，感受秋天树叶的美。

2.通过观察、身体动作模仿，体验秋天树叶不同的状态并加以表现。

3.熟悉音乐，尝试用一拍一下的动作进行切菜和搅拌。尝试运用多种乐器，熟悉打击节奏型XXX。

4.通过教师的动作暗示及参与表演,感知理解故事内容。体会大家一起“拔出萝卜后的喜悦，明白人多力量大的道理。

5.增强秩序意识，知道争抢、拥挤有危险。集体活动时做到主动排队和礼让，避免发生危险。

可用资源

1.自然资源：花、草、树木、河水、空气、阳光，农作物等秋季自然物，

2.社区资源：图书馆、图书驿站、新华书店、幼儿园

3.家庭资源：家里的农作物照片

4.班级环境与材料调整

（1）班级环境：签到墙、游戏插牌、值日生、天气预报

（2）区域材料：美工区画板和水粉颜料，建构区小碎件。

阅读区：《我有责任感》、《幼儿园真好玩》等绘本、记录表

益智区：小动物的花艺、小兔吃萝卜、记录表

表演区：音乐道具——电子琴，玻璃音乐瓶，电子琴音乐

娃娃家：给宝宝穿衣服：衣服若干件，学会叠衣服

建构区：我的家乡——自然物、小碎件、底板、地毯、小碎件搭建照片、张家港各景区的照片

支持性活动的关注点

区域游戏

利用不同的区域游戏，融入一日生活，支持幼儿的经验提升。

集体活动

1.拔萝卜2.蔬菜汤3.秋天的树叶4.小金鱼5.不挤不抢懂礼让

生活活动

1.培养初步整理能力 2.培养良好卫生习惯 3.引导幼儿有礼貌

户外活动

1.散步：认识幼儿园的地方 2.幼儿园大区域活动位置及安全事项 

家园共育

1.请家长培养幼儿的规则意识，在家做一些力所能及的事情。

2.家长鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园，培养良好的生活习惯和基本生活自理能力。

3.请家长在家培养幼儿独立用餐的习惯。

4.家长鼓励幼儿和老师和同伴主动打招呼。

生成活动

1.秋天的水果2.秋天的农作物

活动反思