嗨，大地！

秋天是收获的季节，我们班的小朋友们也有所收获。他们不仅在游戏中增长了知识，更重要的是学会了与人相处，学会了团队合作。在这一周的活动中，我们班特别注重游戏的引导并以游戏为主导，让孩子在游戏中自由探索，感受自己的乐趣秋在这个活动中，我们始终引导孩子们在玩玩、说说、看看的过程中感受到秋天带来的喜悦，秋天带来的美感。在美术活动“美丽的叶脉”中，让幼儿在活动中留心的查看了叶子上的叶脉，并且用记号笔尝试画出了叶子美丽的叶脉。在语言活动“秋妈妈与果娃娃”中，幼儿会模仿动作并参与表演，感受秋天丰收的快乐。在这个多姿多彩的季节里，我们将利用多种形式让幼儿用多种感官感受秋天的到来，感受秋天大地的美。

周发展目标

1.学习有节奏地朗诵儿歌，发准“生”、“装”等字音。

2.运用听说游戏的方法感知、理解儿歌的内容。

3.感受秋季丰收的喜悦。

4.知道水果有不同的味道，愿意吃多种水果。

5.能安静的观看表演，初步了解常见水果的好处。

6.感知“1”和“许多”，能用短句表达“1个××”、“许多个××”。

7.会用视觉、触觉等感官初步感知“1”和“许多”的关系。

可用资源

1.自然资源：花、草、树木、河水、空气、阳光，农作物等秋季自然物，

2.社区资源：图书馆、图书驿站、新华书店、幼儿园

3.家庭资源：家里的农作物照片

4.班级环境与材料调整

（1）班级环境：签到墙、游戏插牌、值日生、天气预报

（2）区域材料：美工区画板和水粉颜料，建构区小碎件。

阅读区：《我有责任感》、《幼儿园真好玩》等绘本、记录表

益智区：小动物的花艺、小兔吃萝卜、记录表

表演区：音乐道具——电子琴，玻璃音乐瓶，电子琴音乐

娃娃家：给宝宝穿衣服：衣服若干件，学会叠衣服

建构区：我的家乡——自然物、小碎件、底板、地毯、小碎件搭建照片、张家港各景区的照片

支持性活动的关注点

区域游戏

利用不同的区域游戏，融入一日生活，支持幼儿的经验提升。

集体活动

1.秋妈妈与果娃娃2.水果有几个3.香甜的水果4.美丽的叶脉5.秋天

生活活动

1.培养初步整理能力 2.培养良好卫生习惯 3.引导幼儿有礼貌

户外活动

1.散步：认识幼儿园的地方 2.幼儿园大区域活动位置及安全事项 

家园共育

1.请家长培养幼儿的规则意识，在家做一些力所能及的事情。

2.家长鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园，培养良好的生活习惯和基本生活自理能力。

3.请家长在家培养幼儿独立用餐的习惯。

4.家长鼓励幼儿和老师和同伴主动打招呼。

生成活动

1.秋天的树叶2.秋天的农作物

活动反思