星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待每位孩子，主动打招呼，探讨教育孩子的正确方法。

2.区域游戏：阅读、积木、表演、涂色、穿珠。重点指导幼儿学习一页一页地翻书。

3.其它：竞选小组长。

4.晨谈：1幼儿园里真好玩2保护牙齿我知道3做最有礼貌的我4认识小标记 5星期天安全教育

户外

锻炼

队列练习：一路纵队走圆。

操节、韵律活动：老师亲妈妈亲、公共汽车、太阳和娃娃，能按节奏跟着老师完整地做动作。

集体游戏：爬过草地

目标：学习双手着地爬。

集体游戏：推小车

目标：能双手扶住小推车保持平衡。

集体游戏：大型玩具

目标：学会必要的等待。

集体游戏：彩虹伞

目标：学习合作，能随口令作相应的动作。

集体游戏：切西瓜

目标：能根据规则，一边儿歌一边进行游戏。

分散活动：自选玩具器械（呼啦圈、飞盘、尾巴、纸球、吹泡泡等）重点：活动中能注意安全。

学习

活动

健康：我要上厕

所

美术：美丽的小

花被

音乐：香香的粥

数学：送玩具

语言：自己走

上午游戏

创造性

游戏

小吃店：重点指导学说简单的礼貌用语，如“你好！谢谢！再见！”等。

理发店：重点指导幼儿了解一般游戏流程。

娃娃家：重点指导客人如何作客。

区域

游戏

生活区：提供小衣服给娃娃穿衣服、扣纽扣，锻炼手部灵活性。

益智区：提供标分类盒，各种玩具实物、图片供幼儿进行分类。

美术区：提供各种图案、线条、点、等供幼儿园装饰小毛巾。

其它

周一区域活动

下午

活动

户外活动

游戏活动

日 常 生 活

1.掌握正确的拿勺子姿势。

2.离园一分钟：不跟陌上人走；吃饭时尽量不掉米粒；和老师阿姨主动打招呼；不将尖锐的东西放口袋里；慢慢走路，不要奔跑等。

家长工作

家长带幼儿到幼儿园时鼓励幼儿和老师和同伴主动打招呼。

环境创设

1.继续丰富主题墙：我上幼儿园。

2.充实自然角、区域材料。