幼儿基础分析

甜甜的冰淇淋是孩子们在炎热的夏天最喜欢的食物之一，利用这一食物也可以生成各领域有趣的活动。《指南》中指出，幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。为了让幼儿更好的感受夏日的美好，丰富幼儿的在园活动，《甜甜的冰淇淋》系列活动展开了……

周发展目标

1.喜欢与朋友一起玩，不争抢玩具，能够整理放回自己不玩的玩具。

2.对溶解的现象产生好奇，并愿意用语言表达自己的发现。

3.知道六月一日是小朋友的节日。

4.欣赏、感知甜筒冰淇淋的不同形状、色彩、排列方式，了解冰淇淋的基本特征。

5.借助日常观察的经验，尝试根据歌词内容创编小鸭子不同的躲藏。

可用资源

1.自然资源：花、草、树木、河水、空气、阳光等春季自然物，

2.社区资源：公园、图书驿站、社区、幼儿园

3.家庭资源：关于《冰淇淋》的相关绘本

4.班级环境与材料调整

（1）班级环境：签到墙、天气预报、特别关心墙、喝水墙

（2）区域材料：

语言区：听一听——图书、阅读记录表

益智区：小动物找家——动物、家、玩具等图片，记录表

音乐区：欢度一夏——头饰、手偶表演道具、音乐

美工区：水果冰杯——镜子、卡纸、颜料笔

建构区：夏天的公园——自然物、小碎件、地毯、房子的照片

支持性活动的关注点

区域游戏

利用不同的区域游戏，融入一日生活，支持幼儿的经验提升。

集体活动

1.快乐儿童节 2.冰淇淋融化了 3.我们的六一 4.冰淇淋博物馆 5.小鸭夏日畅游

生活活动

1.知道父亲节 2. 讨论如何庆祝父亲节3.知道根据天气情况穿脱衣服

户外活动

1.好吃的冰淇淋 2.户外田径活动

家园共育

1.引导幼儿思考夏日的解暑方法

2.愿意与家人、朋友一同制作冰淇淋

3.共同庆祝父亲节

生成活动

1. 冰淇淋融化的秘密 2.制作冰淇淋

活动反思

本周，我们和小朋友们一起用粘土制作并装饰了冰淇淋，还学习了冰淇淋相关的故事和儿歌。孩子们在过程中对活动都很感兴趣，进一步对夏天产生了热爱之情。