【教学动态】第十四周周计划
第 十四 周工作计划
话题名称:《秋天的水果》 班级:小(6)班 日 期:11月30日—12月4日 带班老师:罗晓梦 黄燕
工作 要求 | 1. 学习朗读儿歌,读准“菜”“奶”“衣”“鸣”“哝”的发音。 2. 通过游戏,尝试在“连环式”摆放中学习儿歌的内容。 3. 初步建立班级各个区域活动的游戏规则。 4. 在参与区域活动的过程中愿意遵守活动规则。 | ||||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||
晨间活动 | 来园 | 1.来园接待:热情接待每位孩子,主动打招呼,探讨幼儿愉快入园方法。 2.区域游戏:图书、积木。 3.晨谈:1走楼梯不抢先2洗手要排队3爱惜粮食4玩玩具不争抢5周末安全教育 | |||||
户外 锻炼 | 队列练习:一路纵队走圆。 操节、韵律活动:老师亲妈妈亲、公共汽车、太阳和娃娃,能按节奏跟着老师完整地做动作。 | ||||||
集体游戏:大型玩具 目标:有序的排队,不推挤,不碰撞。
| 集体游戏:过小桥 目标:学会保持平衡,克服障碍走过小桥。 | 集体游戏:跳跳乐 目标:学会保持一个一个连续跳过圈。 | 集体游戏:体育游戏 目标:尝试集体游戏,能听从老师的引导 | 集体游戏:抛接球 目标:活动要求:两两合作,有秩序地玩。
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分散活动:自选玩具器械(沙包、尾巴、跳袋等)重点:活动中能注意安全。 | |||||||
学习 活动 | 美术:石榴 | 语言:小板凳歪歪 | 科学:我喜欢的水果 | 社会:应该怎么玩 | 音乐:小青蛙躲猫猫 | ||
上午游戏 | 创造性 游戏 | 烘焙屋:重点指导顾客有序购买商品。 娃娃家:重点指导爸爸妈妈如何接待小客人。 餐厅:重点指导服务员“你好、谢谢、再见”等礼貌用语。 | |||||
区域 游戏 | 语言区:提供各种幼儿用书供幼儿阅读儿歌。 益智区:提供黑白围棋、各种彩色的几何图形等材料,让幼儿进行有规律的排序。 美术区:提供彩纸,让幼儿手指点画、涂色等。 | ||||||
其它 | 周三区域活动 | ||||||
下午 活动 | 户外活动 | 活动名称:走线条 活动要求:能根据曲线、直线、锯齿线等进行跳跃、行走。 | 活动名称:大型玩具 目标:学会必要的等待。
| 活动名称:骑小车 活动要求:学习单脚着地骑小车。 | 活动名称:彩虹伞 活动要求:与同伴合作,体验合作的快乐。 | 活动名称:网小鱼 活动要求:能两两合作当渔网,小鱼灵活躲避,不相互碰撞。 | |
游戏活动 | 围棋活动 | 智力游戏 | 音乐游戏 | 体育游戏 | 手工 一周小结 | ||
日 常 生 活 | 1.喝水上厕所要排好队。 2.离园一分钟:滑滑梯不推挤;好朋友手拉手;洗手要卷袖子;走楼梯靠右边;按顺序排队。 | ||||||
家长工作 | 请家长在家让孩子练习卷袖子。 | ||||||
环境创设 | 丰富主题墙《秋天的水果》并增添自然角、区域材料。 | ||||||


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