幼儿基础分析

暑假刚刚结束，孩子们还没完全从轻松地暑假中走出来，还对暑假依依不舍，心情不免有些浮躁。不知不觉已经是升入中班的哥哥姐姐们了，孩子们的自我荣誉感逐渐强烈，有了更强的自主意识，开展有关假期的活动能让孩子们摆脱“开学恐惧”，丰富多样的活动也能让孩子们感受到自己已经长大了，可以做更多事情了。

周发展目标

1.知道蔬菜是有营养的，要多吃蔬菜。能说出蔬菜的基本特征，了解它们的种类。

2.知道假期自己和别人都做了哪些事情，大胆的在集体面前表达，用完整的语言说一说自己假期的所见所闻。

3.在观察比较中发现会滚物体与不会滚物体的各自特点，并对生活中其他物体做出是否会滚动的推断。

4.能将5以内相同数量的实物卡放在一起。

5.学唱歌曲，理解“懒惰虫”的 含义，并感受和表现歌唱中的弱起节奏。

可用资源

1.自然资源：花、草、树木、河水、空气、阳光等自然物

2.社区资源：公园、图书驿站、社区、幼儿园

3.家庭资源：关于《假期》的相关书籍

4.班级环境与材料调整

（1）班级环境：签到墙、天气预报、特别关心墙、光盘墙

（2）区域材料：

语言区：假日游记——图书、阅读记录表

益智区：数数有多少——点、数操作卡

音乐区：懒惰虫——小花、小草表演道具、音乐

美工区：红黄蓝——白纸、蜡笔

建构区：一起去旅游——自然物、小碎件、地毯、班级幼儿旅游部的照片

支持性活动的关注点

区域游戏

利用不同的区域游戏，融入一日生活，支持幼儿的经验提升。

集体活动

1.数数有几个 2.蔬菜宝宝我爱你 3.什么东西会滚 4.假期生活 5.懒惰虫

生活活动

1.说说幼儿园的变化 2.天气播报 3.自己的事情自己做

户外活动

1.观察动植物 2.趣味田径

家园共育

1.讲述关于哥哥姐姐的故事，激发幼儿自主意识。

2.教育幼儿在这种天气多变的季节里要注意冷暖，及时穿脱衣物。

生成活动

班本课程：1.我长大了2.秋天的植物 3.小农庄里乐趣多 4.多变的天气5.爱护小动物

活动反思

在本周的活动中，幼儿逐渐从假期中适应了幼儿园的生活，但班级常规还需要加强，在活动中多注意幼儿的安全，提醒幼儿及时穿脱衣物。集体活动《什么东西会滚》中，幼儿探索欲望强烈，能发现会滚物体的特点，在实验后能在教师引导下进行记录。