幼儿基础分析

新学期已过一个多月，本周是这一话题的最后一周，恰好处在季节过渡期，自然界中的变化引人注目，幼儿在户外锻炼、散步、游戏中都能发现与之前不同的景色。他们从厚重的冬衣中慢慢解放出来，迫不及待地释放自己的精力。但同时也要注意天气，勤加锻炼，增强体质，以免幼儿因为季节的更替而身体不适。

周发展目标

1. 欣赏故事，理解故事中花边帽子当妈妈的幸福之情，丰富词汇：“幸福”。

2. 正确感知9以内的数量，能按数量将实物卡归类。

3. 知道要同情、关爱贫困地区的小朋友，向他们献上自己的爱心。

4. 初步了解胎儿成长的粗浅知识，尝试用语言和动作表现胎儿的生长过程。

5. 在轮流做身体动作、念语言节奏的时候，控制好自己的动作和声音。在指挥时明确教师的站位，并在必要时寻求教师的帮助。

可用资源

1.自然资源：花、草、树木、河水、空气、阳光等自然物，

2.社区资源：公园、图书驿站、社区、幼儿园

3.家庭资源：关于《季节》的相关书籍

4.班级环境与材料调整

（1）班级环境：签到墙、天气预报、特别关心墙、喝水墙

（2）区域材料：

语言区：制作绘本——图书、阅读记录表

益智区：整理照片——点、数操作卡

音乐区：爱心荷包蛋——头数、摇铃、圆舞板等多种打击乐器

美工区：上春山——白纸、蜡笔、记号笔

建构区：北京天安门——照片、建构材料

支持性活动的关注点

区域游戏

利用不同的区域游戏，融入一日生活，支持幼儿的经验提升。

集体活动

1.花边帽子当妈妈 2.爱心荷包蛋 3.生命的诞生 4.求助电话 5.整理照片6.小小插画师

生活活动

1.周末趣事 2.天气播报 3.自己的事情自己做

户外活动

1.观察动植物 2.趣味田径3.户外大区域 4.足球游戏

家园共育

1.讲述关于哥哥姐姐的故事，激发幼儿自主意识。

2.教育幼儿在这种天气多变的季节里要注意冷暖，及时穿脱衣物。

生成活动

班本课程：1.周末趣事  2.美丽的春天  3.观察油菜花

活动反思

本周进行植物出芽观察活动，小朋友们参与热情高涨，展现出了对自然现象的强烈好奇心。小朋友们亲眼看到了小小的芽从土壤中钻出，对植物出芽有了初步认知，激发了他们对自然科学的兴趣。不过，部分小朋友对于植物出芽的条件理解不够深入，后续可通过对比种植的方式强化这方面的认知。在集体活动《生命的诞生》活动中，要充分考虑幼儿的年龄特点和个体差异，不断优化活动设计和组织策略，以更好地促进幼儿的全面发展。