【教学动态】第八周周计划
第 八 周工作计划
话题名称:《我的朋友》 班级:中(4)班 日期:10月19日— 10月23日 带班老师:弓老师、钱老师
工作 要求 | 1.能用一一对应的方法比较7以内的两组物体数量的多少。 2.感受歌曲中的说唱情绪,尽量根据角色较准确地唱出歌曲中对唱的部分和齐唱的部分。 3.感知散文优美的意境,使幼儿懂得只要有爱心,不管能力大小都可以帮助别人并愿意给别人带来快乐。 4.知道爱护牙齿,愿意配合防治龋齿,形成保护牙齿的健康意识,养成早晚刷牙的好习惯。 | ||||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||
晨间活动 | 来园 | 1.来园接待:热情接待每位孩子,主动打招呼,探讨教育孩子的正确方法。 2.区域游戏:阅读、积木、绘画、匹配。重点指导阅读区的幼儿学习按页码翻书。 3.其它:值日生工作。 4.晨谈:1.星期天的趣闻。2.秋天的农作物。3.做操要整齐。4.节约用水。5.一周小结。 | |||||
户外 锻炼 | 队列练习:立正、稍息、看齐。 操节、韵律活动:能按节奏跟着老师完整地做动作。 | ||||||
集体游戏:跳一跳 目标:拉住跳袋连续跳到终点。
| 集体游戏:我是投球手 活动要求:能将头举高并投入篮框。 | 集体游戏:轮胎乐 目标:发展幼儿手臂力量和协调能力。 | 集体游戏:玩转小车 目标:锻炼平衡能力。 | 集体游戏:平衡台 目标:能初步尝试连续走几个平衡台。 | |||
分散活动:自选玩具器械(沙包、圈圈、皮球、纸球、飞骠等)重点:活动中能注意安全。 | |||||||
学习 活动 | 健康:蛀牙快走开 | 科学:吹泡泡 | 音乐:谁是小熊 | 语言:微笑 | 数学:比多少 | ||
区域游戏:重点指导益智区 | 区域游戏:重点指导美工区 | 联合游戏 | 区域游戏:重点指导生活区 | 联合游戏 | |||
上午游戏 | 创造性 游戏 | 梦想舞台:能大胆参加各类表演节目。 甜品屋:重点指导服务员热情为客人服务。 建筑工地:重点指导建构安全规则。 | |||||
区域 游戏 | 语言区:提供《微笑》的图片供幼儿进行仿编散文。 数学区:提供数字卡片、实物卡片供幼儿进行排序。 美术区:提供《哭泣的女人》图片供幼儿欣赏。 | ||||||
其它 | 周二专用室活动 | ||||||
下午 活动 | 户外活动 | 活动名称:老狼老狼几点钟 活动要求:学会倾听,动作协调。 | 活动名称:我是投球手 活动要求:能将头举高并投入篮框。 | 活动名称:过草地 活动要求:手脚协调,动作灵活。 | 活动名称:羊角球 活动要求:有秩序地进行游戏。 | 活动名称:大型玩具 活动要求:按秩序排队玩,不推挤。 | |
游戏活动 | 智力游戏:蛋宝宝的旅行
| 体育:救小羊 | 区角游戏 | 美术:哭泣的女人 | 围棋:认识碰(一)一周小结 | ||
日 常 生 活 | 1.中午午餐时鼓励幼儿自己拿筷子进餐,并能保持桌面卫生。 2.离园一分钟:了解不被陌生人欺负的方法,学习更多自我保护知识与技能;根据自身冷热程度增减衣物;自己整理小柜子;上下楼梯慢慢走;放学时拉大人的手等。 | ||||||
家长工作 | 鼓励幼儿在家自己的事情自己做。 | ||||||
环境创设 | 继续丰富主题墙饰《我的朋友》,布置自然角、游戏角、区域活动。 | ||||||


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