【教学动态】第三周计划
第 三 周工作计划
话题名称:《我长大了》 班级:中(7)班 日期:9月14日— 9月18日 带班老师:肖老师、张老师
工作 要求 | 1.根据画面提供的信息,尝试猜测故事内容,并用语言表达出来。 2.在欣赏、谈话、游戏活动中知道自己长大了,感受自己长大的好处。 3.认识数字1—5,理解数字能表示相应数量的动作与物品。 4.能用语言讲述操作的过程和结果。 | ||||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||
晨间活动 | 来园 | 1.来园接待:热情接待每位孩子,主动打招呼,探讨教育孩子的正确方法。 2.区域游戏:阅读、积木、绘画、匹配。重点指导阅读区的幼儿学习按页码翻书。 3.其它:值日生工作。 4.晨谈:生活中的数字、我喜欢的好朋友、遵守规则、本周之星。 | |||||
户外 锻炼 | 队列练习:立正、稍息、看齐。 操节、韵律活动、广播操。要求:能按节奏跟着老师完整地做动作。 | ||||||
集体游戏:骑小车 目标:遵守游戏规则,培养幼儿反映的灵敏性 。 | 集体游戏:小熊过桥 目标:能初步尝试连续走几个平衡台。 | 集体游戏:跳一跳 目标:拉住跳袋连续跳到终点。 | 集体游戏:大型玩具 目标:能不和同伴碰撞,遵守规则进行游戏。 | 集体游戏:看谁滚得快你 目标:锻炼手眼协调能力。 | |||
分散活动:自选玩具器械(沙包、圈圈、皮球、纸球、飞骠等)重点:活动中能注意安全。 | |||||||
学习 活动 | 音乐:顽皮的小猴 | 语言:长大以后做什么 | 数学:和数字朋友做游戏 | 社会:我长大了 | 科学:有趣的石头 | ||
区域游戏:重点指导益智区 | 区域游戏:重点指导美工区 | 联合游戏 | 区域游戏:重点指导生活区 | 联合游戏 | |||
上午游戏 | 创造性 游戏 | 甜品店:重点指导服务员按流程,热情为客人服务。 娃娃家:能有热情地接待客人,娃娃家保持安静。 建筑城:重点指导建构安全规则。 | |||||
区域 游戏 | 语言区:提供《长大以后做什么》学具供幼儿阅读。 数学区:提供数字卡片、实物卡片供幼儿进行排序。 美术区:提供《有趣的脚印》纸供幼儿继续操作。 | ||||||
其它 | 周二专用室活动 | ||||||
下午 活动 | 户外活动 | 活动名称:玩轮胎 活动要求:能用多种方法玩轮胎,注意避让。 | 活动名称:小小攀登员 活动要求:手脚协调,动作灵活。 | 活动名称:老鼠笼 活动要求:能与同伴合作,根据儿歌进行游戏。 | 活动名称:大型玩具 活动要求:按秩序排队玩,不推挤。 | 活动名称:抛接球 活动要求:两两合作,有秩序地玩。 | |
游戏活动 | 美术:有趣的脚印 | 体育:穿越迷宫 | 围棋:对局礼仪 | 区角活动 | 智力游戏:采购员 一周小结 | ||
日 常 生 活 | 中午午睡时鼓励幼儿自己穿脱衣服。 离园一分钟:1.排队要拉好小手,不推挤不打闹。2.放学时不跟陌生人走。3.正确使用筷子,不乱玩。4.自己进园主动打招呼,不逗留。5.遇到危险时,怎样拨打紧急呼救电话。 | ||||||
家长工作 | 鼓励幼儿在家做力所能及的事。 | ||||||
环境创设 | 完成主题墙饰《我长大了》,完成区域活动、自主游戏环境布置。 | ||||||


用户登录