为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，根据《张家港市青年教师 “三年过三关”考核实施意见》的通知，持续优化和规范幼儿园一日活动组织，提升新教师组织与管理班级半日活动的能力，共促师幼发展。上周，我园开展了工作第三年的教师半日活动观摩与研讨活动。5位新教师都十分珍惜这次难得的学习、交流、展示和提升的机会，都做了充分准备，根据幼儿年龄特点设计和组织半日保教活动，充分发挥自己的特长，引领着孩子们尽情地参与活动。区域游戏中，以问题回顾和建构区搭建技巧导入，帮助幼儿梳理搭建方法，形成性的搭建技巧，结合班本微课程“南”得遇见，将一系列与南瓜有关的元素融入区域材料中供幼儿操作，探索，进一步帮助幼儿形成新的经验和知识。集体活动，通过手指点画的形式表现出石榴颗颗饱满的美，小朋友们都兴趣盎然地参与进来，跟着老师的节奏走，整个半日活动落叶的身影贯穿始终，让孩子们在听听、看看、玩玩中体验大自然给我们带来的惊喜。教师将孩子们在区域和集体活动中的作品展示在教室里，让幼儿有参与感、满足感的同时也美化环境，氛围十足！区域游戏：每个区各有特色，果汁店服务员手动榨汁——雪梨汁，干净十足，手部动作协调灵敏。美工区石榴点画，颜色明艳，颗粒分明，十分可爱。娃娃家提供花生和桂圆，促进幼儿小肌肉的发展，富有生活气息。集体活动，王老师结合幼儿的年龄特点和发展需要，精心设计了教学活动，为幼儿们带来了一节生动有趣的语言活动《咔嚓——切水果啦》。幼儿充分运用感官直接体验，通过看一看、摸一摸、闻一闻等环节，让幼儿们在活动中积极表达、学习与思考。

回到教室后，孩子们最期待的区域活动便开始了，我们这次的区域活动主题是“快乐足球，有你足够”，建构区的孩子们火热的搭建着“世界杯足球场地”；益智区的孩子们认真的用足球进行着测量活动；美工区的孩子们细心的制作着本届世界杯的吉祥物——拉伊卜；阅读区的孩子们投入的阅读着足球绘本…活动结束后，孩子们热情的介绍着自己的作品、分享在活动中遇到的问题和想到的解决办法。

集体活动时间，今天的主题是美术领域《石榴》，孩子们尝试用超轻粘土制作一颗颗“红玛瑙”，体验制作“石榴粒”的乐趣。接着是愉快的午餐时间，大概是活动了一上午太累了，孩子们都安静得大口吃着自己可口的饭菜，在音乐声中享受着这美妙的午餐时光….

在自主点心和游戏环节中，以幼儿为本的理念出发，将自主选择权交给孩子，教室内面馆的买面送橘汁活动是一大特色，服务员分工合作，一人榨汁、一人卖面，为买面的小客人都送上一杯甜甜的橘汁。

在集体活动《小动物走》中，孩子们都能自主说自己的喜欢的小动物并进行模仿，跟随着音乐的节奏舞动起来，让幼儿在体验感知和实践操作中获得新经验。

活动结束后，孩子们便伴随着手指游戏和舒缓中音乐中开始午餐了......

“一花独放不是春，百花齐放春满园”。此次半日活动展示不仅为新教师们提供了一个展示的舞台，也为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好氛围。相信通过这次的活动，新教师们一定会在以后的教学过程中且行且思，且思且行，不断努力，不断完善！